科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
当代大学生中的"巨婴"现象是一个值得关注的问题。这个现象出现在大学阶段,但其折射的却是成长过程的问题。网络对现实生活丰富性的消解、学校教育中经验体悟的不足、家庭适从性生活对个性发展的忽视,对其都产生着直接的影响。解决大学生"巨婴"现象,既要立足于人的成长规律进行教育的审思,构建全程相互衔接、全域功能互补的教育空间;也要立足于大学阶段的价值引领,激发学生成长成才的内生动力,引导学生深度融入大学生活,造就担当民族复兴大任的时代新人。
-
单位福建师范大学; 教育学院
