摘要

优化小学数学教学评价结构,一方面,可以促进学生更好地学习,激发学生学习数学的信心,也能让家长准确地了解学生的学习情况;另一方面,教学变得更有效,教师上课的效率也会提高。但是,如何优化其评价结构呢?本文对其展开了讨论。