本文挖掘中西方不同劳育观的源流和发展，进而分析劳动教育在欧美高校和新时期中国大学的差异化实践。通过比较研究发现，欧美国家的劳动教育主要集中在基础教育阶段，在大学阶段并没有专门的劳动教育，而是呈现出劳工教育、社工服务和职业生涯教育等多重面向，由此更彰显了我国新时代高校劳动教育不可取代的重要价值。
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