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摘要
本文基于“元批评”的立场，探讨了当代新语境下对电影批评的本体重新认识的意义，进而指出当下中国电影批评活动中存在三种主体性力量，分别为学术向度、媒体向度和教育向度。三者之间构成了理念有别、相互作用的动态博弈关系。通过对批评史和现状的回溯与辨识，本文主要聚焦于呈现尚未被充分意识到并得到合理阐述的某些问题，如学术向度主体的结构与解构、媒体向度主体的多元共构格局、教育向度主体的发生与建构。这些问题作为某种潜性存在，事实上对中国电影批评实践产生着影响。本文认为，解答这些问题的关键，既在于现代中国伦理学的发扬，也在于哲学层面的创新与突破，从而中国电影批评可以融入中国特色社会主义文化的逻辑和实践。
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单位中国电影资料馆
