<正>本学期已经过半,可是李老师发现有的同学依然没找到学习状态。就拿每天的早读课来说吧,本该书声琅琅,同学们精神抖擞地用晨读开启一天的学习生活,可实际上,每天的早读时间,诵读声稀稀落落,大多数同学都在补作业,甚至有“瞌睡虫”在补觉。李老师:怎么没人读书啊?讲台下窸窸窣窣,收作业的收作业,换书的换书。