让劳动教育之花在道德与法治课堂中绽放

作者：黄汝利

来源：第二课堂(D), 2022, (12): 96.

<正>初中生的身心发展正处于关键阶段,教师应对劳动教育在初中学科教学工作中的有意识渗透给予足够重视。为此,除了要开设一些针对性较强的教育课程,还要基于对不同学科特征的考虑来有效融入新时代劳动教育内容,以构建出更新颖的教育机制。教师若可以将道德与法治课堂教学与劳动教育有机整合,一定可以取得事半功倍的教学效果。