浅谈高中数学概念教学的策略

作者：何建国

来源：考试周刊, 2018, (64): 71.

• 高中数学
• 概念教学
• 课堂
• 思考

在数学新课标的要求下,教师应该在课堂中加入概念教学的方法,从学生的理解概念出发,培养学生的自主能动性,坚持以人为本的教育理念,让学生有效发挥,保证提升课堂的有效性。本文主要从高中数学概念的角度出发,对提升课堂教学效果和发展概念教学的方法做一些总结和分析。