模拟电路课程翻转课堂的新设计与教学实践

作者：袁丰; 黄丽亚; 杨恒新

来源：计算机教育, 2018, (10): 157-161.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2018.10.040

• 翻转课堂
• 教学模式
• 主动式学习
• 教学实践

通过总结翻转课堂的特点,针对该教学模式中自学环节较为薄弱、课堂教学环节学生参与度需要提高的问题,提出改进模拟电子线路课程翻转课堂教学模式的思路,设计适合高校教学的新型翻转课堂教学方案。

• 单位
  南京邮电大学