采用《大学生坚韧人格评定量表》和《生命目的量表(PIL)》对大一新生开展调查研究,了解其坚韧人格、生命意义感的特点,探讨两个变量之间的相关性。结果表明,大一新生的坚韧人格与生命意义感处于中上等水平;在性别、专业、学历、家庭结构、家庭所在地等人口学变量上差异不显著;大一新生的坚韧人格与生命意义感之间呈正相关(P<0.01),坚韧人格得分越高的大一新生体验到的生命意义感越强。因此,建议注重培养大一新生的坚韧人格,使其在挑战和磨练中不断成长,提升生命的价值和意义。
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