随着互联网技术的深入发展,教育正经历一场全新的革命。互联网和传统课堂教学的结合打破教育时空的限制,它既可以优化教学资源配置和促进教育公平,也有利于教育个性化发展,但同时对教育的现状也提出很大的挑战,如教育资源配置地区差异大、高校及教师的参与积极性不高等。为了顺应互联网教育变革,切实从国家、高校和教师等三个层面优化资源配置,加强教学管理和教师培养尤为重要。
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