文章综述了护理专业学生从事老年护理的意愿与影响因素, 为老年护理人才培养提供思路。我国护理专业学生从事老年护理意愿处于中等水平, 影响因素包括人口学因素、老年护理的职业特征、对老年护理的认知程度与主观态度。