多模态理念下的高中英语时文外刊阅读教学策略探究

作者：郑丽秋

来源：考试周刊, 2021, (69): 112-114.

• 高中英语
• 时文外刊
• 多模态教学

时文外刊是近年来高考英语阅读材料的取材地,也是重要的高中英语拓展阅读材料。重视时文外刊阅读教学,对高中生的语言能力成长有极大的促进作用。而要想教好时文阅读课,我们就需要优化时文阅读引导方式,将多模态教学理论融入时文阅读课堂,以更丰富的信息呈现模态,支持学生的自主阅读活动,锻炼学生的综合思维能力、学习能力,辅助学生更好地提升自身的文化素养和文化品格。因此,在高中英语阅读指导中,教师应积极构建多模态教学理念下的时文外刊阅读课堂,以更有趣的方式有效支持高中生的英语自主阅读活动,提升学生的综合语言修养。