“雨课堂”支持下的财务分析课程教学改革与实践

作者：程康

来源：时代经贸, 2019, (35): 88-89.

DOI：10.19463/j.cnki.sdjm.2019.35.039

• 财务分析课程
• 雨课堂
• 教学改革
• 混合式教学模式

传统的教学模式有其存在的必要性,也有其固有的缺陷,针对其缺陷,本文以《财务分析》课程为例,通过引入智慧教学工具"雨课堂",对其应用过程、效果等加以介绍,肯定了"雨课堂"推动教学改革的积极作用,也对使用过程中存在的问题进行了探讨,为高校利用智慧教学工具进行混合式教学提供参考。

• 单位
  湖北大学知行学院