<正>一、材料改性问题研究模型如何挖掘材料化学部分的学习价值?材料化学的内容与化学学科的研究思想、化学学科核心素养之间究竟是怎样的关系?为解决这2个问题，针对有机高分子材料，提出了图1所示的材料化学改性问题的研究模型。要素1是从“优化性能”“结构改进”“有机合成”到“检测性能”,这也是材料改性问题的研究步骤。研究的起点是“优化性能”,意味着现有材料在生活应用中出现了问题，需要进行性能上的优化。从化学的视角“优化性能”,
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