教育心理学问题策略探讨

作者：李婷

来源：科技风, 2013, (13): 207.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.2013.13.175

• 教育心理学
• 问题
• 策略

本文就教育心理学包含的问题展开探讨,并制定了科学有效的应对策略。对提升教育心理学发展水平,优化教育质量,推进教育心理学的持续全面发展,有重要的实践意义。

• 单位
  陕西省行政学院