随着高等教育的不断发展,一些非艺术类院校开始增设艺术专业,一方面提高了学校的文化氛围,但是另一方面也增加了学校在学生思想教育管理方面的困难。本文就将结合艺术生特点以及思想教育工作的现状,分析提高艺术类专业学生思想教育工作的模式。
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