二轮复习:夯实与提升 学科素养升级之路

作者：刘丽梅

来源：教学考试, 2021, (03): 1.

<正>经过扎实漫长的一轮复习,学生已储备了一定量的基础语言知识,基础能力也得到一定程度的锻炼与提升。如何帮助学生进一步厘清主干知识,构建点—线—面的立体知识框架,了解高考命题思路与各题型的命题规律,使其学科素养和关键能力得到质的飞跃,便是开启二轮复习前,广大一线英语教师应该仔细思考的问题。以下为笔者的一些教学实践想法,欢迎各位同人指正。