高职教学技能考核的现状及完善对策

作者：诸晓毅; 诸秋南

来源：科技展望, 2016, 26(11): 222.

• 高职教学
• 技能考核
• 专业技能体系
• 考核标准

高职教学技能考核具有重要意义,能实现考核方式的有效转变,有利于培养学生专业技能,提高教学效果和人才培养质量。但目前考核工作存在不足,今后应采取完善对策,把握专业技能考核方向、正确划分专业技能体系、制定专业技能考核标准,并采取相应的保障措施,促进专业技能考核有效落实。

• 单位
  九江职业大学