<正>语文作为国人国语启蒙的科目,意义非常重要。而小学语文的教学,恰恰处在学生掌握国语的重要时期。这个时期的学生还没有从无拘无束的生活完全脱离开来,自我管理能力相对较差,同时教师的把握度还处于灰色地带,在很大程度上没有完全明确的教育理念。在传统教育与现代教育交融的现代,小学语文教育的众多灰色地带显现得越来越多,教师本身就创新概念的理解不清及相关传统教育方式的坚守不放,还有学生本身所处阶段的特
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