新形势下英语专业文学类课程现状调查及对策分析

作者：张秀芳

来源：校园英语, 2019, (08): 15-16.

<正>前言2014年教育部酝酿启动高校转型改革,明确指出"要引导一批本科高校向应用技术型高校转型"。应用型本科院校培养的人才应该适应社会发展需求,具备比较扎实的理论基础和专业知识,同时实践能力、岗位适应能力强,并具备一定的技术研发、运用及转化能力。在这一转型发展办学思路的指导下,一些本科高校过于看重了应用型这一关键词,极力强化实践类课程,大力

• 单位
  武汉晴川学院