思辨能力是当前教育教学的一个重要目标,而阅读作为学生获取信息的一个重要方式,在阅读教学中培养学生的思辨能力不仅可以提高学生的阅读能力,而且还能强化学生的深入思考。本文笔者结合自身的教学实践,以大学英语阅读教学为研究对象,分析了思辨能力的内涵,并对培养学生思辨能力的重要性进行了阐述,文章最后提出了具体的培育策略,以希望能够提升学生的英语阅读能力,提高学生的思辨能力,进而推动学生的长远发展。
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