中华优秀传统文化是中华民族在祖国土地上长期生活的方式与价值观念的总和，包括历史上流传下来的各种学派思想以及自然科学和人文科学成果等。小学道德与法治课程的内容和特点决定了在教学实践中融入中华优秀传统文化的必要性和可行性。在教学实践中，教师注意以传统文化故事作为课堂切入点，引导学生品味诗文经典和感悟古人道德情感，合理利用教材资源开辟优秀传统文化的融入道路，注意沟通生活实际融合传统文化内容，可以较好地实现中华优秀传统文化在小学道德与法治课程中的融入。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
