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摘要
<正>(本课选自人教版Go for it《英语》七年级上册。)一、学情分析六年级是中小学英语衔接的关键时期,对激发学生的学习兴趣,保持学生积极向上的学习态度是至关重要的。根据对教材的理解和学生原有的英语认知水平,并结合六年级学生的身心特征,在这一课时中我决定使用以下几种教法进行教学:情境教学、多媒体直观教学、合作学习、电子白板操练、鼓励性评价等方法。二、教学目标1.知识目标:能够流利朗读A部分对话,并能够初步
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单位黑龙江省教育学院
