中华优秀传统文化融入高校思想政治课是筑牢民族文化自信、建设社会主义文化强国、提升课堂教学实效的重要手段。二者有机融合，发挥最大育人效应的前提是厘清关系，避免认识误区。本文从育人目标、教学内容、践行方法三方面对优秀传统文化为什么“能”融入高校思想政治课进行分析，并在此基础上提出融入过程中的五个“不能”,避免融入误区。
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