幼儿园户外冒险游戏的开展现状及改善建议

作者：袁怡曼^*; 王峥

来源：幼儿教育, 2022, (36): 20-23.

• 幼儿园
• 户外冒险游戏
• 开展现状
• 改善建议

户外冒险游戏对幼儿健康、情绪情感及认知能力的发展都有积极影响。研究者通过对K市3所幼儿园的观察和对其教师、幼儿家长的访谈发现，幼儿园户外冒险游戏的环境创设不够完善，教师户外冒险游戏的专业知识有待丰富，家长对开展户外冒险游戏的认同感较低。研究者据此提出对教师、家长和幼儿园的相关改善建议。

• 单位
  信阳师范学院; 教育科学学院