<正>近年来,随着教育信息化的发展,微课逐步走进人们的视野,受到越来越多的关注。作为信息时代的一线教师,尤其是年轻教师,微课制作将是必备的教学技能。目前,许多教师不会做或者做得粗糙,达不到应有的效果。笔者有幸代表珠海市参加了广东省第二届中学地理教师教学技能大赛高中组现场微课制作,结合赛后的交流、总结及平时的实践经验,对地理微课设计与制作的优化策略做出一些探讨,以期为一线地理教师提供参考。一、明确微课制作目的关于微课的概念,众说纷纭,站在一线教师的视角,笔者更
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