摘要

从小学生的身心发展特点出发,将游戏活动引入小学体育课堂教学中,可以更好地调动学生兴趣,丰富学生的世界,让学生爱上体育锻炼,从体育锻炼中收获友谊,学会合作,学会竞争。提高学生的综合素质,教师要不断创新游戏的设计内容,让学生们也参与到游戏的活动设计中来。