摘要

伴随新课改中"强身健体"的要求和对学生综合素养发展的要求,在小学阶段教师也更加关注培养学生身体素质的体育学科,注重采用多元化的方法提高学生的体能,从而引导学生形成锻炼的习惯,能够达到事半功倍的效果,使学生爱上体育运动,保持有规律的体育运动练习,拥有健康体魄。