创建小学语文教学的“幸福课堂”

作者：曹晨

来源：山西教育(教学), 2019, (06): 35-36.

<正>幸福教育是指,使学生感受到其童年应该经历的幸福学校生活,培养学生正确的人生观、世界观和价值观,把握终生收获幸福的方法。学生在学校中,其进行学习的关键场所就是课堂,科学地运用各类语文资源,创建小学语文教学的"幸福课堂",要求教师应尽力满足学生多样化进步与发展的需要,使学生收获幸福的感悟,这些都是促使学生得到进步与提升的关键保证。