摘要
<正>高等数学作为高校中的重要教学科目,是工科专业的基础性课程,通过学习高等数学,有助于培养学生的数学思维、数学思想、培养学生运用数学方法来解决实际问题的能力,是促进学生可持续发展的重要途径。数学教师作为高等数学课程学习的桥梁和纽带,对提升教学效果起到了重要作用。在新时期,要求数学教师要加大对教学理念及教学方法的探索与尝试,结合自身多年的教学经验,促进高等数学教学模式及教学方法创新。前言:随着新课程改革的提出,课程教学主体发生较大的变化,新的科技成果不断出现,高等数学创新成为必然趋势。教师在教学中,要从培养学生的角度和目标出发,在课
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单位长春光华学院