论纺织服装专业现代学徒制人才培养体系建设与实践

作者：杨珊

来源：艺术品鉴, 2019, (26): 334-335.

• 产学融合
• 工学结合
• 双元育人
• 协同创新发展
• 双导师队伍

完善人才培养模式与课程体系开发,改革课程标准和教学方法,构建教学管理与运行机制,实施"学校与产业"…"专业与企业"…"教学与生产"…"教室与车间"…"课堂与岗位"…"教师与师傅"无缝对接的现代学徒制的人才培养。

• 单位
  中山职业技术学院