关于小学语文朗读教学的研究

作者：宋述娟

来源：新课程教学(电子版), 2020, (24): 90.

• 小学语文
• 朗读教学

语文作为小学的主修科目在培养学生的语言文字能力、提高学生综合素养等方面发挥了关键作用,新课改也明确提出,中小学应当加速转变教育理念、改善教育模式。对此,很多教师将朗读教学纳入语文课程体系中,以达到丰富教学内容的目的。因此,本文以小学语文教育为主要研究对象,汲取新课改的思想精髓,并结合相关实验或教学成果阐述实施朗读教学的具体措施。