让绘本为数学增彩

作者：牛秀云

来源：河北教育, 2018, Z2: 91.

<正>数学不好教,低年级数学更不好教。因为小学低年级段学生的年龄特征、智力发展水平、认知能力,决定了他们注意力不够集中和稳定。那么,怎样才能让孩子爱上数学呢?如何利用绘本优化自己的课堂教学,让它服务于自己的数学教学?我展开了漫长的探索过程。1.课内巧用绘本,在故事中学数学。(1)听绘本。小学生天生就喜欢听故事,我抓住这一特点,在课堂教学中根据教材选择绘本,利用绘本中