登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
课时缩减背景下实变函数课程教学实践与探讨
作者:程培
来源:
贺州学院学报
, 2019, 35(03): 133-135.
实变函数
可测函数列
教学方法
摘要
实变函数是数学类专业的核心专业基础课,其理论性和抽象性特点决定了该门课程的难度。文章从课程特点出发,以可测函数列的收敛性为教学案例,对课时缩减背景下实变函数课程的教学方法进行了探讨。
单位
安徽大学
相似论文
引用论文
参考文献