从市场需求谈中医高等教育改革

作者：魏睦新; 谢立群; 魏飞

来源：中华中医药学刊, 2008, (10): 2089-2091.

DOI：10.13193/j.archtcm.2008.10.10.weimx.088

• 中医
• 教育改革
• PBL
• 思维导图
• 认知论

中医高等教育,虽然取得了不少成绩,但随着我国高等教育大规模扩张时代的到来,各种矛盾凸显,中医培养质量受到影响。这也影响了用人单位的积极性。围绕市场需求,结合在用人实践和教学实践中的体会,强调培养学生自主学习能力、发展学生高层次思维能力、培养创新型人才、加强实践教学环节,探讨中医如何培养适应社会需求人才。指出要加强对中医教育体系本身的研究,尊重认知规律。通过合理设置课程,增加学生临床实践时间;基础理论教学要从学科群角度进行整合优化;临床课程教学导入基于问题的学习模式;加强科研创新课程设置,全面提升学生创新素质。探索教学结构以及新的教学方法的引入,提高课堂教学效果等一系列改革思路。要保证中医人才培养的质量,还要造就一支高素质和高水平的教师队伍。总之,面向市场完善中医高等教育是一个不断探索的过程,特别需要改革意识和创新精神。

• 单位
  南京医科大学第一附属医院