组合项目与案例教学法,促进高职技术课程教学的最优化

作者：陈超颖

来源：电脑知识与技术, 2015, 11(08): 98-100.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2015.0297

• 教学法
• 项目与案例
• 高职技术课程

高职技术课程具有集知识理论性与技能操作性于一体的特点,项目与案例组合教学法是根据这一特点而设计的。它能充分调动学生的学习积极性。通过课程内容项目化驱动与精选案例示范性的共同作用,能使学生在理解理论知识的基础上,较好、较快地掌握操作技能,使高职技术课程教学取得了最优化的效果。

• 单位
  浙江交通职业技术学院