<正>随着课程改革的不断推进,课程整合出现了。所谓的整合就是通过某种方式把有共同属性、相对零散的一些东西衔接起来,并最终形成有价值、有效率的一个整体。那么狭义的课程整合就是改革分学科教学,根据知识共同属性整合不同学科的相关内容,构建出一种新的学科课堂教学方式。这种教学方式不再是过去局限在单一学科内的教学,而在内涵上更丰富,形式上更有开拓性。这种教学方式构建的课堂是开放的,各学科之间相互渗透,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
