新文科概念的提出，是重构高等教育文科人才培育机制及思政课教学模式的重大契机。新文科背景下，高校思政课教学改革是时代发展的现实所需，是技术迭代的变化所需，是马克思主义“人”本学的培养导向所需，是学科突破的创新所需。通过逐一分析新文科背景下高校思政课教学改革所面临的现实性挑战，有条不紊，各个击破，针对教学方式、教学思路、教学评价及教学内容提出可行且有效的革新路径。
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