借鉴世界发达国家和国内先进的高等技术应用型人才培养模式,根据市场经济及知识经济的发展需要,以及计算机岗位群的综合素质和职业能力要求,对计算机基础课程进行教学改革,重点解决人才培养途径、人才培养模式问题,有利于启发学生思考、调动学生积极性、促进学生解决问题能力的提升,但是学校教学还存在重视程度不高、教学手段单一、教案缺乏系统性等问题,需要认真研究解决,有针对性地提出相关对策。