“与自然互动”的生态探究课程资源研究

作者：孙燕峰

来源：儿童与健康, 2020, (03): 15-17.

<正>"与自然互动"的生态探究课程是一个开放的、自由的课程。过去,教材就是孩子们的世界,而如今世界就是孩子们的教材。我们将课程搬至大自然、大课堂,让孩子们更加亲近自然,了解自然。例如,以前我们教孩子们认识丝瓜时,总是凭借几幅图片或者一个课件向幼儿介绍丝瓜的特点。而现在,我们喜欢把孩子们带到种植园,让他们亲