摘要

文章采用中国大五人格问卷简版,对浙江省2016年获得省级优秀辅导员称号的100名辅导员和114名普通辅导员作为对照组进行测量。结果表明,与普通辅导员相比,优秀辅导员在尽责性和宜人性上表现出显著性;优秀辅导员在人口统计学诸多变量上,只在学历和工作年限上表现出显著性,学历对优秀辅导员的神经质人格有显著影响,工作年限对优秀辅导员大五人格有显著影响,并提出了相应的建议。