“三化“视域下马克思主义基本原理教学时效性探析

作者：周玫

来源：知识文库, 2019, (15): 189.

• 马克思主义基本原理
• 原理课
• 教学实效性
• 马克思主义“三化”
• 教学时效性

<正>马克思主义"三化"起始于马克思主义传进我国的那一日,这一理论的持续深化给马克思主义基本原理概论课程以全新化的教学探索视角,因此,本文将以此为全文视域,结合当前原理课教学在实际中所直面的诸多现实挑战,来探讨如何更具实效性的开展原理课的教学工作。以供相关人士参考。1马克思主义"三化"视域之下,实效性原理课教学的内涵及其表现"原理课"教学实效性具体所指的即是"原理课程"的教学活动对于其教学主体所显现出的具体效果。马克思主义的"三化"理论实际上就是要力促马克思主义走向"中国化"、

• 单位
  江西应用技术职业学院