摘要

幼儿园资源教室建设有明确的要求。依托资源教室开展3~6岁儿童感觉统合训练包括筛选、计划、训练、评估四个步骤。这四个步骤在实践中循环往复实施。幼儿园应当争取家长的支持和配合,及早发现问题,及早科学干预,从而促进感觉统合失调儿童更好发展。