随着我国新教育体制的不断改革,我国的教育从"学科教学"进入"核心素养"时代,对当下的高中生物教学提出了新的要求,推动教师从单纯关注学生对知识的学习,转变为关注学生知识、技能、素养等多方面的发展和提高。本文从高中生物学科入手,结合笔者多年的教学经验,对核心素养理念下的高中生物课堂教学进行了探讨,希望可以提升教学的有效性。
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