子夏

作者：墨菲

来源：初中生(一年级), 2018, Z4: 58-61.

<正>悦读陪伴:故事伴着事故发生了,明朗的少年失去了往日的鲜活,谁能执着地告诉他——他依然星光熠熠。子夏,用柔弱而强大的情感力量,唤醒了深陷在暗黑世界中的"我"。而"我",依然要做她眼里的光。引子:生命的常态是"不圆",圆其实没有角落,我们需要一个自己的角落,来安放忧伤、快乐甚至不幸,也许这样我们才能更接近幸福。