农村小学小班化教学操作策略

作者：王志学

来源：天津教育, 2019, (30): 56-57.

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由于近些年人口从农村向城市的转移,农村学校的学生急剧减少,为进行小班化教学提供了天然的便利条件。小班化教学模式要区别于常规班级教学模式,改变粗放式的教学模式,更多关注学生的全面发展和个性化发展,进行精细化教学。本文就农村小班化的教学策略进行了研究和探讨,旨在促进其教学效果的提升和教育质量的提高。