高中生物学遗传致死问题的教学探索

作者：荆永涛; 王海

来源：中学生物学, 2023, 39(04): 70-73.

• 高中生物学
• 课堂教学
• 遗传致死
• 图解法

以遗传致死问题为背景，创设例题探究的情景组织学生探究学习，引导学生以遗传图解法和假说演绎法进行解题，达成学生生物学学科核心素养。