针对我校创办艺术特色教育多年,除了高考取得不错的成绩外,没有真正的本校特色与校园艺术底蕴的实际情况,从开发乡土美术资源、积累特色素材、尝试创建本校特色的校本课程、弘扬本土文化几方面来阐述"装饰画特色教学"校本课程开发的实践探索。