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摘要
文章运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等方法，对游泳运动专业线上线下混合式教学实践进行系统分析。研究认为：线上线下混合式教学是信息化教育发展的重要产物，对培养游泳运动专业人才具有非常重要的作用。互联网信息技术有助于拓展教学场域空间、新型的教学模式有助于提高教学成效、混合学习模式有助于提高学生学习兴趣、创新思维能力。当前，游泳运动专业线上线下混合式教学实践过程中，存在着教学内容不畅、教师教学能力不均衡、课程评价体系不完善问题。研究提出：完善教学内容衔接，促进教师教学能力均衡发展，完善课程评价体系等对策。
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