试谈高中生物有效课堂教学的策略

作者：时亚贤

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (08): 16.

• 高中生物
• 课堂教学
• 策略

课堂教学必须有效率,没有了效率的课堂就没有了存在的价值。我们每一位高中生物老师都必须力求达到高中生物教学的目标,提高其课堂教学的质量。因此,在新课改和新课标的背景下,我们必须做好高中生物有效教学的研究工作,切实提升生物课堂中学生的学习质量。